近日，通城縣教育局成立評(píng)審小組前往藥姑山古瑤村，對(duì)景區(qū)研學(xué)旅行教育基地的申報(bào)資料進(jìn)行實(shí)地考察，詳細(xì)了解了基地的研學(xué)資質(zhì)、場(chǎng)所條件、師資隊(duì)伍、課程研發(fā)、設(shè)施建設(shè)、安全管理等方面情況，并通過查閱資料、審核記錄、討論評(píng)議等方式，對(duì)標(biāo)對(duì)表對(duì)基地進(jìn)行了全方位測(cè)評(píng)。
評(píng)審小組一致認(rèn)為，通城藥姑山古瑤村綜合教育實(shí)踐基地創(chuàng)建工作組織周密、準(zhǔn)備充分，資料詳實(shí)、課程豐富，軟硬件基本上符合各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，順利通過評(píng)審小組初審，進(jìn)入復(fù)核階段。同時(shí)，針對(duì)創(chuàng)建存在的問題，評(píng)審小組從研學(xué)講解、住宿條件、活動(dòng)形式、戰(zhàn)略定位、經(jīng)營理念、宣傳促銷等方面提出了相應(yīng)的意見與建議，希望該基地在下一步工作中發(fā)揮自身特色優(yōu)勢(shì)，繼續(xù)加強(qiáng)研學(xué)旅行基地建設(shè)，通過開展廣泛合作，著力將基地打造成為全市研學(xué)旅行領(lǐng)域標(biāo)桿。
3月14日，縣教育局通過評(píng)估復(fù)核之后正式下發(fā)《關(guān)于授予通城藥姑山古瑤村綜合教育實(shí)踐基地為“通城縣中小學(xué)生研學(xué)旅行基地”的通知》文件，指出通城藥姑山古瑤村綜合教育實(shí)踐基地通過評(píng)估驗(yàn)收，試運(yùn)行一年，并要求基地將日接待規(guī)?？刂圃?00人以內(nèi)。
通城藥姑山古瑤村總面積為2.13平方千米，其中農(nóng)用地主要包括鮮花園、百草園、獼猴桃種植基地等，農(nóng)用地總面積約為400畝。是中國古瑤文化傳承展示基地、湖北省瑤文化之鄉(xiāng)。是融古瑤文化、中醫(yī)藥文化、紅色文化、生態(tài)休閑、民俗風(fēng)情于一體的風(fēng)景名勝區(qū)，擁有“江南天然藥庫”“中國古瑤文化傳承基地”“中國傳統(tǒng)村落”等多張名片，是我縣首個(gè)國家4A級(jí)景區(qū)。
景區(qū)依托內(nèi)沖瑤族村及藥姑山整體打造而成，三面環(huán)山，與南部的東沖水庫構(gòu)成天然的分界線，相對(duì)封閉，便于管理?，F(xiàn)已建成游客中心、門樓、瑤望千年廣場(chǎng)、古瑤文化陳列館、村史館、瑤鄉(xiāng)古街等永久性建筑面積場(chǎng)所，其中鮮花園、百草園、獼猴桃種植基地、瑤望千年廣場(chǎng)和瑤鄉(xiāng)藥谷可開展種植、采摘、晾曬等勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。此外，景區(qū)現(xiàn)有各類場(chǎng)館場(chǎng)所80處，當(dāng)日最大接待能力為20000人次，可同時(shí)接待400人住宿，可同時(shí)接待800人進(jìn)餐。
通城藥姑山古瑤村以瑤族民俗文化為依托，將瑤族民俗文化、中醫(yī)藥文化、紅色文化、農(nóng)耕文化、飲食文化分門別類，重點(diǎn)打造以瑤文化為主要特色，草藥、 花卉、果蔬為輔助的研學(xué)課程框架。以通城藥姑山古瑤村豐富的課程資源為藍(lán)本，以“小小科學(xué)家”為主線，具體到“小小瑤鄉(xiāng)人”、“小小李時(shí)珍”、“小小農(nóng)耕人”、“小小探險(xiǎn)家” 等主題，其中課程包括：織錦體驗(yàn)、農(nóng)耕體驗(yàn)、中草藥科普、花卉鑒別、昆蟲辨認(rèn)等，全面突出文化、醫(yī)藥、地理、動(dòng)植物、歷史文化、農(nóng)耕文化等學(xué)科方向。讓學(xué)生們?cè)诹私猬幾逦幕?，認(rèn)識(shí)野生動(dòng)植物的同時(shí)，通過親自體驗(yàn)動(dòng)手采摘、學(xué)習(xí)瑤族舞蹈、學(xué)習(xí)水稻種植，紡織等實(shí)操進(jìn)行沉浸式的研學(xué)，讓學(xué)生最大化的吸收知識(shí)，增長見識(shí)并真切體會(huì)到勞動(dòng)所帶來的收獲感。以此增強(qiáng)學(xué)生熱愛民族文化和紅色文化的愛國主義精神，提升動(dòng)手能力，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
開展中小學(xué)研學(xué)旅行教育活動(dòng)，旨在落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)中小學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)，在沒有鈴聲的課堂中學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦，學(xué)會(huì)生存生活，學(xué)會(huì)做人做事，推動(dòng)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)、實(shí)踐性研究，促進(jìn)書本知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)的深度融合，培養(yǎng)適應(yīng)未來的關(guān)鍵能力。